Vous trouverez ici quelques exemples de journées thématiques que nous pouvons vous proposer pour votre venue à l’Archéovillage :

N’hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez aborder d’autres thèmes.

 

Possibilité de pique-niquer sur place
Toilettes sèches
Solution de repli (barnum) en cas d’averses.

Possibilité d’hébergement en camping à Nouan-sur-Loire.

Dans le cas où vous souhaitez passer plusieurs jours dans notre parc, la visite qui sert d’introduction aux différentes journées peut être remplacée par d’autres activités. 

Les Journées Préhistoriques

La journée « Chasseur-cueilleur » : Mettez-vous dans la peau d’un homme du Paléolithique

icône tipi(à partir du CE2, compter au minimum 6h sur place)
Le matin : – visite « chronologique » (1h)
– atelier « tir au propulseur » (1h)
L’après-midi :- atelier « les techniques d’allumage du feu » (1h30)
– atelier « art pariétal » (1h)

 

La journée « Petit Cro-Magnon » : La journée paléolithique des plus jeunes

icône tipi(cycle 1, CP, CE1, compter au minimum 5h30 sur place)
Le matin : – visite « chronologique » (1h)
– atelier « art pariétal » (1h)
L’après-midi : – démonstration « les techniques d’allumage du feu » (30 min)
– atelier « sculpture en argile » (1h 30)

 

La journée « Premiers paysans » : Une journée au rythme des hommes du Néolithique

Un épi de blé et un outil néolithique

 

(tous niveaux, compter au minimum 6h sur place)
Le matin : – visite « chronologique » (1h)
– atelier « mouture du grain » (1h)
L’après-midi : – atelier « poterie » (2h30)

 

La journée « À la chasse ! » : Pour découvrir tous les secrets des chasseurs du Paléolithique 

Une arme de chasse du Paléolithique

 

(à partir du CE2, compter au minimum 6 h 30 sur place)
Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)
– atelier « fabrication de sagaies 1/2» (1h30)
L’après-midi : – atelier « fabrication de sagaies 2/2 » (1h30)
– atelier « tir au propulseur » (1h)

 

La journée « Retour à la terre » : La terre dans tous ses états !

Fabrication d'une poterie avec la méthode du colombin

(à partir du CE2, compter au minimum 7 h sur place)
Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)
– atelier « poterie 1/2» (1h30)
L’après-midi : – atelier « torchis » (2h)
– atelier « poterie 2/2 » (1h)

 

La journée « Bâtir une maison néolithique » : Dans la peau des premiers constructeurs

Plan et élévation d'une maison danubienne

(à partir du CE2, compter au minimum 6 h 30 sur place)
Le matin : – visite « chronologique » (1h)
– atelier « reconstitution d’une maquette de maison danubienne » (2h)
L’après-midi : – atelier « clayonnage et torchis » (2h)

 

La journée « Se nourrir à la Préhistoire » : À table avec les hommes préhistoriques !

pommes, noisettes, farine

(à partir du CE2, compter au minimum 6 h 30 sur place)
Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)
– atelier « tir au propulseur » (1h)
L’après-midi : – atelier « mouture du grain » (1h)
– atelier « cuisine préhistorique » (2h)

 

La journée « Le goûter des petits Cro-Magnon » : Au tour des plus jeunes de se mettre à table !

pommes, noisettes, farine

(cycle 1, CP, CE1, compter au minimum 6 h sur place)
Le matin : – visite « chronologique » (1h)
– atelier « mouture du grain » (1h)
L’après-midi : – démonstration « les techniques d’allumage du feu (30 min)
– atelier « cuisine préhistorique » (2h)

 

Les journées « Arts préhistoriques » :

Pour découvrir comment les hommes préhistoriques exprimaient leur talent d’artiste

(à partir du CE2, compter au minimum 5h30 sur place)

 

Main négativeArts du Paléolithique 1

Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)
– atelier « art pariétal » (1h)
L’après-midi : – atelier « parures » (2h)

 

Vénus en céramique de Dolni Vestonice

Arts du Paléolithique 2

Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)
– atelier « art mobilier » (1h30)
L’après-midi : – atelier « musique » (1h30)

 Une statue menhir du NéolithiqueArts du Néolithique

Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)

–  atelier « sculpture en argile » (vases zoomorphes et statuettes du Néolithique, 1h30)
L’après-midi : – atelier « mini statues-menhir » (1h30)

 

La journée « Petit artiste » : Une journée autour des arts préhistoriques pour les plus jeunes

Main négative

 

(cycle 1, CP, CE1, compter au minimum 5h30 sur place)
Le matin : – visite « chronologique » (1h)
– atelier « art pariétal » (1h)
L’après-midi : – atelier « sculpture en argile » (1h30)

 

La journée « Artisans de la Préhistoire » : Une découverte ludique des artisanats préhistoriques

Fabrication d'un panier

(à partir du CE2, compter au minimum 7h sur place)
Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)
– atelier « Poterie » (2h)
L’après-midi : – démonstration « taille de silex » (30 min)
– atelier « vannerie » (2h)


Les journées archéologiques

La journée « initiation à l’archéologie » : Se mettre dans la peau d’un archéologue pour découvrir le travail de terrain

les outils de l'archéologue : truelle, pinceau, outil de dentiste

(à partir du cycle 3, compter au minimum 7 h sur place)

Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)

– atelier « fouille archéologique 1/2 » (1h30)

L’après-midi : – atelier « fouille archéologique 2/2 » (1h30)

– atelier « relevé des différents vestiges découverts » (1h30)

 

La journée « premiers pas en archéologie » : Une première approche de la fouille archéologique

les outils de l'archéologue : truelle, pinceau, outil de dentiste(cycle 2, compter au minimum 6 h sur place)

Le matin : – visite « chronologique » (1h)

– atelier « fouille archéologique 1/2 » (1h)

L’après-midi : – atelier « fouille archéologique 2/2 » (1h)

– atelier « explique-moi tes découvertes » (1h)

 

La journée « l’archéologue au laboratoire » : Le travail de l’archéologue ne s’arrête pas après la fouille : étude et interprétation des vestiges

(à partir du CE2, compter au minimum 7 h sur place)

Le matin : – visite « chronologique » ou « paléoclimats » (1h)

– atelier « les experts de l’archéologie » (1h30)

L’après-midi : – atelier « après la fouille » (3h)